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1、三二分段是為貫徹落實珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要和國家、省中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要，加快解決廣東省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展高技能人才緊缺問題，構(gòu)建與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系相適應(yīng)的有廣東特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系，建設(shè)南方職業(yè)教育高地的方針。

2、培養(yǎng)技能型人才招生試點工作。

3、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞省委、省政府“三促進(jìn)一保持”以及產(chǎn)業(yè)和勞動力雙轉(zhuǎn)移戰(zhàn)略，以服務(wù)我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為根本宗旨，以改革創(chuàng)新為動力，促進(jìn)中職學(xué)校提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，做大做強(qiáng)一批重點骨干專業(yè)；促進(jìn)高職院校深化教育教學(xué)改革。

4、提高技能型人才培養(yǎng)層次；促進(jìn)中等與高等職業(yè)院校培養(yǎng)目標(biāo)、人才定位和專業(yè)課程銜接，構(gòu)建橫向銜接、縱向貫通、體現(xiàn)終身教育理念、中高職教育協(xié)調(diào)發(fā)展的廣東特色職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，為構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，建設(shè)人力資源強(qiáng)省提供高素質(zhì)高技能專門人才。

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