上課的效率往往會(huì)影響學(xué)生的成績。畢竟班主任講的都是干貨，是書本和課本上找不到的知識(shí)內(nèi)容。錯(cuò)過了，可能就無法彌補(bǔ)了。
經(jīng)歷過學(xué)生時(shí)期的人可能深有感觸。一節(jié)課學(xué)生根本無法集中精力聽老師講課。甚至有的學(xué)生從上課開始就不專心，上課出勤效率很低。
學(xué)習(xí)效率低。上課沒辦法專心聽講，自然學(xué)習(xí)效率很低，更不可能有什么好成績。
我身邊就有一個(gè)真實(shí)的案例。親戚家的孩子一直表現(xiàn)不好。雖然在家里很愛學(xué)習(xí)，但每次考試后，成績都是全班倒數(shù)。
后來親戚想著偷偷去學(xué)校看看他的學(xué)習(xí)狀態(tài)。結(jié)果原因是他出現(xiàn)在課堂上，因?yàn)閷W(xué)生無法專心聽講。
面對(duì)這樣的情況，其實(shí)親戚也很著急，但是也不知道怎么改變，怎么讓學(xué)生上課專心。
其實(shí)家長要想改變學(xué)生聽課的狀態(tài)，那么就要從根源入手，找出學(xué)生注意力不集中的原因，從而解決問題。
學(xué)生上課注意力不集中、效率低下的原因；
1.老師的講課吸引力不夠，學(xué)生無法被課堂上的內(nèi)容吸引。
學(xué)生上課能不能認(rèn)真聽講，其實(shí)和老師講課的方式有很大關(guān)系。如果老師形象生動(dòng)，能吸引學(xué)生的注意力，那么他上課肯定不會(huì)把目光移開，他就能很好地聽課。
但是，如果老師的講課內(nèi)容不是很生動(dòng)，而且也很低沉，那么就很容易讓學(xué)生注意力不集中，甚至有些學(xué)生會(huì)犯困，聽課的效率就會(huì)很低。
2.對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，上課沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，真的是一件很神奇的事情。如果你對(duì)一件事感興趣，你會(huì)有很大的動(dòng)力去做這件事。但是，如果你不感興趣，你就會(huì)在課堂上缺乏很多動(dòng)力。
這一點(diǎn)，家長一定要注意。如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，上課怎么專心，上課的效率怎么好，學(xué)習(xí)成績?cè)趺刺岣撸?/p>
3.家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的影響導(dǎo)致學(xué)生注意力不集中。
有時(shí)候家長要反思自己，有時(shí)候?qū)W生的學(xué)習(xí)情況和家長有很大關(guān)系。很多時(shí)候，家長甚至不知道自己的一些行為已經(jīng)影響到了學(xué)生。
比如學(xué)生在家里專心做某件事的時(shí)候，家長突然打斷，其實(shí)對(duì)學(xué)生的專心能力影響很大，所以這也可能是學(xué)生上課不能專心的原因。
4.學(xué)生好動(dòng)，無法集中注意力。
學(xué)生時(shí)期的貪玩心理比較強(qiáng)烈，這是那個(gè)階段每個(gè)學(xué)生都會(huì)有的一個(gè)過程。這時(shí)候的學(xué)生比較活潑好動(dòng)，比較難安靜。
所以學(xué)生上課可能很難安靜聽講，因?yàn)樗麄兏緹o法集中注意力，也沒有辦法長時(shí)間聽好。
所以，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，上課注意力不集中，上課效率低的時(shí)候，家長可以尋找學(xué)生注意力不集中的原因，然后加以解決。
為了讓學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講，提高他們的注意力是至關(guān)重要的。
1.消除學(xué)生對(duì)老師的看法，學(xué)會(huì)適應(yīng)老師講課。
老師上課講課也很辛苦。每個(gè)老師都想把自己知道的東西轉(zhuǎn)移到學(xué)生腦子里，但是每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和態(tài)度都不一樣，所以老師只能盡力而為，量力而行。
每個(gè)班學(xué)生那么多，老師不可能迎合每個(gè)學(xué)生的情況，所以學(xué)生還是需要自己去適應(yīng)老師的講課風(fēng)格，而不是讓老師自己去適應(yīng)。
2.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣確實(shí)起著非常重要的作用。如果學(xué)生非常喜歡學(xué)習(xí)，他們?cè)谡n堂上自然會(huì)認(rèn)真聽講，因?yàn)樗麄兛梢栽趯W(xué)習(xí)中找到快樂。
為什么做惡霸和做人渣是有區(qū)別的？是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)興趣差異很大。所以上課和學(xué)習(xí)是有差距的。所以，學(xué)生要想在課堂上注意聽講，提高專注力，真的要讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。
3.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的專注力。
提高學(xué)生的專注力，當(dāng)然需要家長給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要讓一些沒用的東西打擾學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
如果學(xué)習(xí)環(huán)境不好，那么學(xué)生就會(huì)被周圍的東西吸引，那么自然就很難提高學(xué)生的專注力，學(xué)生上課自然也不會(huì)認(rèn)真聽講。所以，如果學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，家長幫助學(xué)生提高專注力真的很重要。
4.每次學(xué)習(xí)的時(shí)候，讓學(xué)生靜下心來，讓他們穩(wěn)步學(xué)習(xí)。
在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，家長首先要做的就是讓學(xué)生放下剩下的想法，踏實(shí)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)，提高專注力。
當(dāng)學(xué)生的專注力達(dá)到一定程度，上課就會(huì)認(rèn)真聽講，上課注意力不集中或效率低下的情況就會(huì)減少。
當(dāng)然，要想讓學(xué)生上課注意力完全集中，上課效率高，僅僅提高專注力是不夠的。還有一些其他的方法來督促學(xué)生更好的上課。
學(xué)生克服課堂注意力不集中和效率低下的幾種技巧:
保證良好的睡眠質(zhì)量，有良好的狀態(tài)去上課。
學(xué)生要想上課認(rèn)真聽講，首先是要保證自己能有一個(gè)好的精神狀態(tài)，所以睡眠質(zhì)量要有保證。如果他們睡眠不好，拖著疲憊的身體怎么可能有好的狀態(tài)去上課？
建立懲罰規(guī)則，督促學(xué)生上課認(rèn)真聽講。
家長可以和學(xué)生制定一個(gè)獎(jiǎng)懲機(jī)制，但是要能有效的督促學(xué)生學(xué)習(xí)，這樣這個(gè)獎(jiǎng)懲機(jī)制才能有效，學(xué)生上課才能認(rèn)真聽講。畢竟有了獎(jiǎng)懲機(jī)制，學(xué)生會(huì)有更大的責(zé)任感和使命感，更能督促自己學(xué)習(xí)。
明白學(xué)習(xí)的意義，把學(xué)習(xí)作為自己的追求。
想要學(xué)生學(xué)習(xí)好，首先你要讓他們明白學(xué)習(xí)的意義，讓他們真正明白學(xué)習(xí)關(guān)系到自己未來的發(fā)展，與自己的命運(yùn)息息相關(guān)。這樣學(xué)生就會(huì)以此為追求，上課會(huì)盡量集中注意力，認(rèn)真聽老師講課。
總結(jié):學(xué)生上課注意力不集中，聽課效率差。這時(shí)候家長要做的就是找到根源，然后糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且他們要結(jié)合一些小技巧，讓學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)和聽課，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績得到真正的提升。
今天的話題:一節(jié)課下來你能專心聽老師講課嗎？
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