一、指導(dǎo)思想

以市教育局教育教學工作會議為指導(dǎo)，進一步落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲幼兒發(fā)展指南》精神，繼續(xù)做好各項常規(guī)工作，加強教職工隊伍建設(shè)，努力打造具有本園特色的優(yōu)秀教育質(zhì)量，全面提升辦學水平，提供人民滿意的教育。

二，幼兒園教育現(xiàn)狀分析

我們幼兒園的老師整體素質(zhì)還是比較好的。青年教師和中老年教師相對均衡。大部分老師都是幼師，從事幼教多年。他們在學前教育方面積累了豐富的經(jīng)驗。通過師徒、培訓和自身的學習實踐，基本具備了學前教育的理論和經(jīng)驗。然而，隨著學前教育改革的深入，幼兒園教育跟不上形勢的發(fā)展，新的學前教育理念和教學方法還沒有完全滲透到一日活動中。各種規(guī)章制度。三，這一時期幼兒園教育的主要目標

規(guī)范一日教育活動；結(jié)合園區(qū)實際情況制定教育常規(guī)檢查制度，實施教育常規(guī)管理和檢查；拓展教研工作思路，達到以研促教的目的；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)孩子的個性發(fā)展。

四。主要任務(wù)和措施

(1)保護工作

1、加強對保育工作的檢查和監(jiān)督，加強對班級的指導(dǎo)，通過專業(yè)培訓和業(yè)務(wù)學習，組織護士學習保育業(yè)務(wù)和保健知識，提高教師、護士和食堂工作人員的知識水平。同時定期召開護士工作例會，反饋工作情況，指出存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，進一步規(guī)范護士工作行為，提高后勤人員的專業(yè)素質(zhì)、安全和服務(wù)意識。

2.要努力做到教育中有教育、教育中有教育、教育與教育相結(jié)合，加強對兒童生活各方面的管理，培養(yǎng)兒童良好的生活和衛(wèi)生習慣。

(1)各班根據(jù)幼兒實際情況，制定幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓練活動，注重培養(yǎng)幼兒學習自助技能的興趣。

(2)開展衛(wèi)生保健自救競賽、防火和地震疏散演練等。，提高孩子的自我保護意識。

(3)鼓勵孩子積極參加戶外體育鍛煉，增強對疾病的抵抗力，定期檢查孩子的身心健康狀況，對孩子進行心理健康教育。

3.堅持晨檢和全天健康觀察，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅(qū)蟲等保健工作。對弱勢兒童和心理行為異常兒童建立觀察記錄，與家長密切配合，共同探討教育方法，讓孩子身心健康發(fā)展。

4.科學合理地安排幼兒在園的日常生活，認真做好各個環(huán)節(jié)的養(yǎng)護工作。根據(jù)天氣變化，及時向家長宣傳科學保健常識，進一步完善保健常規(guī)工作，堅持預(yù)防為主的原則。

(2)教育教學

積極營造適合兒童發(fā)展的教育環(huán)境，做好教育延伸，營造良好的教育氛圍。

1.要求各班根據(jù)孩子的年齡特點和教育目標，為孩子創(chuàng)造豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

2.鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流，做孩子的伙伴，善于觀察孩子的內(nèi)心世界，及時滿足孩子的求知欲，支持孩子的興趣，促進孩子心靈健康成長。3.各班有計劃地開展舞蹈、繪畫、講故事等主題活動，讓孩子們有充分表現(xiàn)自己的機會。

(3)加強教學和科研工作。

(1)組織教師進一步學習和理解《3-6歲兒童發(fā)展指南》的精神，學習學前教育的新信息，不斷更新教育教學理念。

(2)為使教師不斷吸收新知識、新觀念，我園規(guī)定教師每月集中進行一次業(yè)務(wù)學習，以集中學習理論、相互觀摩交流的形式進行。

(3)加強教師基本功的培訓。每個老師每個月都要觀摩兩節(jié)課，及時點評，形成互相學習的良好氛圍。

(4)積極組織開展多種形式的教研活動，促進教師積極參與，在提高班級教育效果的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風格。

第五，重視父母的工作

1.新學期召開全校家長會。

2.加強家庭聯(lián)系工作，通過家長會、幼兒園內(nèi)外接待、家教咨詢等活動了解孩子的家庭教育環(huán)境，使家長及時了解孩子在幼兒園的情況。同時，圍繞教育目標和孩子的發(fā)展需求，與家長探討符合孩子發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務(wù)。