人民教育出版社七年級(jí)下冊(cè)第九單元詞匯和句型
強(qiáng)化詞匯教學(xué)
1.建設(shè)
build作為名詞的意思是“體格、體型”。
強(qiáng)壯的人造就強(qiáng)壯的人。
(2)build作為動(dòng)詞的意思是“建造，建造，建造”。例如:
我們正在蓋房子。
我們正在蓋房子。
2.一點(diǎn)，一點(diǎn)&一點(diǎn)點(diǎn)
當(dāng)用作狀語(yǔ)表示“一點(diǎn)，一點(diǎn)”時(shí)，三者可以通用。但一點(diǎn)點(diǎn)的程度比后兩者稍弱。例如:
今天有點(diǎn)熱。
今天有點(diǎn)熱。
有點(diǎn)加的可以修飾不可數(shù)名詞像一點(diǎn)，例如:
他只有一點(diǎn)錢(qián)。
他只有一點(diǎn)錢(qián)。
3.短的
作為一個(gè)簡(jiǎn)短的形容詞，它的意思是“短，短”。
(1)用“短”時(shí)，可指距離、時(shí)間、對(duì)象的“短”，其反義詞是long(長(zhǎng))。例如:
這支鉛筆是短的，但那支是長(zhǎng)的。這支鉛筆是短的，但那支是長(zhǎng)的。
(2)用“矮”的時(shí)候，可以指一個(gè)人身材矮小，反義詞是高。例如:
他是一個(gè)矮個(gè)子男人。
他是一個(gè)身材矮小的人。
4.直的
(1)直發(fā)是一個(gè)形容詞，意為“直”，可以用來(lái)形容頭發(fā)等東西。它可以在句子中用作定語(yǔ)或表語(yǔ)。她有一頭又長(zhǎng)又直的頭發(fā)。她有一頭又長(zhǎng)又直的頭發(fā)。
(2)straight也可以用作副詞，表示“直的、直接的”，常用于動(dòng)詞短語(yǔ)后修飾動(dòng)詞。例如:
讓我們直接回家吧。
讓我們直接回家吧。
請(qǐng)坐直。請(qǐng)坐直。
5.也許&可能是
(1)maybe是副詞，主要用于非正式場(chǎng)合，口語(yǔ)中常用，意為“可能，大概”。通常放在句首，在句中作狀語(yǔ)。也許他們今晚不會(huì)來(lái)了。他們今晚可能不會(huì)來(lái)了。也許她是幸福的。也許她是幸福的。
(2)may be由“情態(tài)動(dòng)詞may動(dòng)詞原形be”組成，在句子中作謂語(yǔ)，意為“可能是，大概是”。她可能在家。她可能在家。你可能是對(duì)的。你可能是對(duì)的。(你也可以說(shuō):也許你是對(duì)的。)
6.眼鏡
(1)glasses意為“眼鏡”，常用復(fù)數(shù)。表示“一副眼鏡”的時(shí)候用一副眼鏡。她奶奶總是戴著一副眼鏡。她的祖母總是戴著一副眼鏡。
(2)glass用作“玻璃”時(shí)，是可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為glasses說(shuō)到“玻璃”時(shí)，它是不可數(shù)名詞。例如:
小心玻璃。小心玻璃。桌子上有兩杯水。桌子上有兩杯水。
7.每個(gè)&每個(gè)
(1)each和every可用作形容詞、定語(yǔ)、單數(shù)可數(shù)名詞，但each強(qiáng)調(diào)個(gè)體，every強(qiáng)調(diào)整體。例如:
每個(gè)孩子都得到一份禮物。
每個(gè)孩子都得到一份禮物。
每個(gè)學(xué)生都有一支鋼筆。
每個(gè)學(xué)生都有一支鋼筆。
=所有的學(xué)生都有鋼筆。
(2)每個(gè)指兩個(gè)或兩個(gè)以上中的每一個(gè)；而every指的是三個(gè)或三個(gè)以上的每一個(gè)，而不是兩個(gè)。例如:
道路的兩邊都有樹(shù)。
我每天都出去散步。
我每天都出去散步。
(3)each可以做代詞、主語(yǔ)或賓語(yǔ)，可以直接與of連用，而each只能做形容詞。例如:
我們每個(gè)人都有一張票。
我們每個(gè)人都有一張票。
。公式:
每一個(gè)都是指所有的每一個(gè)強(qiáng)調(diào)列表，
每?jī)蓚€(gè)以上，每三個(gè)。
Every指定了each，但是沒(méi)有限制。
各與各搭配，沒(méi)關(guān)系。
每一個(gè)化合物都不與簡(jiǎn)而言之，
每個(gè)都沒(méi)有出現(xiàn)在not句子中。
如果每一個(gè)，而不是每一個(gè)句子都是相連的，
部分否定很難理解。
其他可以與每一個(gè)，每一個(gè)，
不要把意思記在心里。
8.人與人
人稱(chēng)可數(shù)名詞，有單復(fù)數(shù)形式，側(cè)重人稱(chēng)方面，可與不定冠詞A或數(shù)詞連用。例如:
是個(gè)好人。他是個(gè)好人。人是一個(gè)集合名詞，側(cè)重于方方面面。它僅用于表達(dá)復(fù)數(shù)概念，不能與不定冠詞或數(shù)詞one連用。例如:
一些人在玩游戲。
一些人在玩游戲。
9.高&高
高大常指人、動(dòng)物、樹(shù)木、建筑物的高度，其反義詞是矮。
高個(gè)子就是高個(gè)子。
高樓就是高樓。
一棵大樹(shù)，一棵大樹(shù)
高是指山的高度，也指空之間的位置或程度。也可指抽象意義上的“高”，如價(jià)格、速度、溫度等方面的“高”。，它的反義詞是low。
一座高山，一座高山
高價(jià)
10.沉重的
Heavy可以用來(lái)修飾物體表示“重”，或者修飾人表示“又肥又重”。用胖來(lái)表示人胖是不禮貌的。委婉語(yǔ)重，反義詞薄。例如:
這個(gè)箱子很重。這個(gè)箱子很重。
他妹妹有點(diǎn)胖。他的妹妹有點(diǎn)胖。
展開(kāi):heavy也有“重”的意思，表示大雨或大雪，其副詞為heavy。例如:
雨下得很大。
現(xiàn)在雨下得很大。
將會(huì)有一場(chǎng)大雪。
將會(huì)有一場(chǎng)大雪。
11.enjoyenjoy是及物動(dòng)詞，意思是“享受……的樂(lè)趣”；欣賞；喜歡”。其用法如下:
享受某事。(名詞或代詞)
盡情享受(反身代詞)
享受做某事的美好時(shí)光。只做某事，不做某事。)
例如:我喜歡周杰倫唱的歌。我喜歡周杰倫的歌。
我們?cè)诰蹠?huì)上玩得很開(kāi)心。昨晚我們?cè)诰蹠?huì)上玩得很開(kāi)心。
在課堂上，大多數(shù)學(xué)生喜歡唱英文歌。在我們班，大多數(shù)學(xué)生喜歡唱英文歌。
12.turn(1)turn做動(dòng)詞時(shí)，既可以做動(dòng)作動(dòng)詞，也可以做連詞動(dòng)詞。用作動(dòng)作動(dòng)詞時(shí)，表示“轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、翻、旋”；用作連詞動(dòng)詞時(shí)，表示“變成……”，主要強(qiáng)調(diào)改變或轉(zhuǎn)化成與以前不同的東西。例如:
在路的盡頭向左轉(zhuǎn)。在路的盡頭向左轉(zhuǎn)。
樹(shù)葉變黃了。樹(shù)葉變黃了。(連接動(dòng)詞)
(2)turn也可以用作名詞，意為“轉(zhuǎn)，令”。例如:
輪到你打掃房間了。
輪到你打掃房間了。
練習(xí):
ⅰ.根據(jù)句子的意思，用下劃線單詞的反義詞或相應(yīng)的單詞填空空。
1.吉姆住在小房子里，但湯姆住在大房子里。
2.湯姆的頭發(fā)是卷曲的，但他妹妹的頭發(fā)是______。
3.___樹(shù)下有一個(gè)矮個(gè)子男孩。
4.我的頭發(fā)是長(zhǎng)的，但是她的頭發(fā)是______。
5.布萊克先生老了，但他的兄弟是______。
二。根據(jù)句意、中文意思或首字母提示完成單詞。
1.在第二個(gè)十字路口向右拐，你就會(huì)找到電影院。
2.我的妹妹身材高大，留著長(zhǎng)發(fā)。
3.她想成為一名偉大的演員，因?yàn)樗矚g表演。
4.我必須節(jié)食，因?yàn)槲以缌艘稽c(diǎn)。
5.她的視力不好，所以她戴g _ _ _ _ _。
6.打開(kāi)您的m______。讓我看一看。
7.我是女生。我是r______臉，小n_____。
8.他打算學(xué)習(xí)繪畫(huà)。成為一名建筑師是他的夢(mèng)想。
9.你最喜歡的s______是誰(shuí)？你為什么喜歡他或她的歌？
10.讓我們?nèi)タ措娪鞍?。放學(xué)后我們將在大門(mén)口見(jiàn)面。
三。用括號(hào)中所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.我_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(真的)喜歡黑色。
2.她喜歡課后聽(tīng)音樂(lè)。
3.湯姆______(看起來(lái))像什么？
4.他想成為一名______(演員)。
5.我們每個(gè)人都有一支鋼筆。
6.這個(gè)人說(shuō)英語(yǔ)和其他人有很大的不同。
7.這個(gè)男孩夏天經(jīng)常去那條河里游泳。
8.沒(méi)有人喜歡他的新造型。
9.我家有三個(gè)人。
10.你的______(高)是多少？
Ⅳ.選詞填空。
1.保羅在這里沒(méi)有朋友，所以他經(jīng)常感到孤獨(dú)。
2.瓶子里只有_______(一點(diǎn)/一點(diǎn))水。
3.穿毛衣的人是工人。
4.中國(guó)人勤勞而友好。
5.街道的每一邊都有許多樹(shù)和花。
6.在我們學(xué)校，學(xué)生們每人都有一張身份證。
7.______(可能是)他是一名教師。
8.他可能是一名教師。
9.這座山非常高。
10.大多數(shù)英國(guó)高中生在學(xué)校穿校服。
參考答案:
ⅰ.根據(jù)句子的意思，用下劃線單詞的反義詞或相應(yīng)的單詞填空空。
1.大/大號(hào)2。順子3。高4。短5。年輕的
二。根據(jù)句意和首字母提示完成單詞。
1.轉(zhuǎn)2。中等3。女演員
4.重5。眼鏡6?？?/p>
7.圓形，鼻子8。藝術(shù)家9。歌手
10.一起/今晚
三。用括號(hào)中所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.真的2。聽(tīng)力3。look 4。行動(dòng)者
5.有6個(gè)。不一樣的7。游泳
8.喜歡9。10人。高度
Ⅳ.選詞填空。
1.很少2。一點(diǎn)點(diǎn)3。第四個(gè)人。人
5.每個(gè)6。每個(gè)7。也許8個(gè)。也許
9.高10。穿戴
精致句型
1.然后喬畫(huà)了一張罪犯的畫(huà)像，警察把它刊登在報(bào)紙和電視上來(lái)尋找他。
這句話(huà)中的Put是及物動(dòng)詞，意為“put，put，Place”，常用于以下結(jié)構(gòu)中；
(1)放名詞/代詞等介詞短語(yǔ):
請(qǐng)把書(shū)放在桌子上。請(qǐng)把書(shū)放在桌子上。
(2)以名詞/代詞副詞(短語(yǔ))為例:
請(qǐng)把椅子放在這里。請(qǐng)把那把椅子放在這里。
擴(kuò)展:put的相關(guān)短語(yǔ)
穿上(衣服)
收起來(lái)，收起來(lái)...
建造電梯、柱子、建筑物
放下，記下
2.他中等身材。
中等身材。他中等身材。兩句話(huà)意思相同，但側(cè)重點(diǎn)不同?！癰e of名詞”結(jié)構(gòu)表示人或物的特征和性質(zhì)，相當(dāng)于“be是表示人或物的特征和性質(zhì)的形容詞”。例如:
這對(duì)我們很重要。
這對(duì)我們很重要。
他中等身材/身高。
他中等身材，專(zhuān)注現(xiàn)狀。
3.你今晚去看電影嗎？
這是一個(gè)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子，表示將來(lái)的意思?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以表示將要發(fā)生、計(jì)劃或安排的事情，此時(shí)使用的動(dòng)詞往往是趨向動(dòng)詞和表示位置轉(zhuǎn)移的動(dòng)詞，如:來(lái)、去、到達(dá)、離開(kāi)、開(kāi)始、返回等。另外，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)的句子，往往有一個(gè)狀語(yǔ)表示將來(lái)的時(shí)間，如:今晚、今天下午、今天晚上、明天等。例如:
火車(chē)馬上就要到達(dá)了?；疖?chē)即將到站。
他們今天下午要去香港。
他們今天下午將動(dòng)身去香港。
4.詢(xún)問(wèn)外貌和描述外貌的常用句型。
(1)+do/subject ++長(zhǎng)什么樣？這個(gè)句型用來(lái)詢(xún)問(wèn)某人的外貌。意思是“某人看起來(lái)怎么樣？”這句話(huà)的答案往往是“主語(yǔ)++ be ++形容詞”或者“主語(yǔ)++ have/has ++名詞”。例如:
-你父親長(zhǎng)什么樣？你父親看起來(lái)怎么樣？
-他又矮又瘦。他又矮又瘦。
資料片:什么是sb。比如？用來(lái)詢(xún)問(wèn)人的素質(zhì)；什么是某事。比如？用來(lái)詢(xún)問(wèn)事物的性質(zhì)，尤其是談?wù)撎鞖馇闆r。例如:
莉莉怎么樣？莉莉是個(gè)什么樣的人？
今天天氣怎么樣？今天天氣怎么樣？
(2)常用來(lái)描述外貌的句型有:
1)主語(yǔ)是形容詞，如:
她很高。她很高。
2)主題有/有形容詞性的頭發(fā)/面部特征例如:
她有一頭長(zhǎng)發(fā)。她有一頭長(zhǎng)發(fā)。
3)主語(yǔ)是形容詞的結(jié)構(gòu)/高度，例如:
她中等身材。她中等身材。
5.一會(huì)兒見(jiàn)。
(1)回頭見(jiàn)。是英語(yǔ)中常用的告別辭。英語(yǔ)初中常見(jiàn)的“再見(jiàn)”表達(dá)包括:
再見(jiàn)，再見(jiàn)(官方)
拜拜(非正式)
再見(jiàn)再見(jiàn)(口語(yǔ))
回頭見(jiàn)(友好地)
再見(jiàn)(口語(yǔ))
(2)句子中的“后來(lái)”是副詞，表示“后來(lái)”。單獨(dú)使用時(shí)，表示來(lái)自過(guò)去的“后來(lái)”。例如:
讓我們現(xiàn)在停下來(lái)，以后再完成它?，F(xiàn)在停下來(lái)，以后再完成。
La可以在一段時(shí)間后使用，它可以表示“after”過(guò)去了多久，相當(dāng)于“after time period”；La也可在一段時(shí)間后使用，表示離未來(lái)多長(zhǎng)時(shí)間“以后”。例如:
一周后我又打了電話(huà)。
幾周后我又打了電話(huà)。
我會(huì)在3月8日給她打電話(huà)，一周后再打。
我會(huì)在3月8日打電話(huà)給她，一周后我會(huì)再打電話(huà)給她。
練習(xí):
ⅰ.仔細(xì)閱讀對(duì)話(huà)，選擇方框中的句子填入空方框，使對(duì)話(huà)的意思連貫正確。
不，他不是。
他長(zhǎng)什么樣？
列車(chē)員:是的，就是他。
d:我想我認(rèn)識(shí)他。
他很高嗎？
外賓:你說(shuō)得對(duì)。
g:您真是太好了。
你知道我有一個(gè)美國(guó)筆友嗎？
乙:1
他有一頭長(zhǎng)發(fā)和一雙大眼睛。
乙:2
答:3。他中等身材。
他總是在鼻子上戴一副眼鏡。
他的名字叫杰克。
二。句型轉(zhuǎn)換，每個(gè)單詞空。
1.他不矮也不高。(改為同義句)
他是_____ _____ ____。
2.你媽媽在銀行工作嗎？(用在醫(yī)院完成選擇題)
_________________
3.我的朋友有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)。(就劃線部分提問(wèn))
______你的朋友看起來(lái)______？
4.珍妮很高。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)。(組合成一句話(huà))
珍妮是一個(gè)有著金色卷發(fā)的女孩。
5.我認(rèn)為她很漂亮。(改為否定句)
我_____ __她_____ _漂亮。
6.這對(duì)雙胞胎中等身材。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _這對(duì)雙胞胎長(zhǎng)得像嗎？
7.這個(gè)學(xué)生留著短發(fā)。(改為否定句)
學(xué)生_____ _____短發(fā)。
8.因?yàn)樗×?，所以沒(méi)去上學(xué)。(改為同義句)
她病了，______她沒(méi)去上學(xué)。
9.她既不太重也不太輕。(改為同義句)
她是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
10.她今天穿了一件藍(lán)色毛衣。(改為一般疑問(wèn)句)
_____她今天穿了一件藍(lán)色毛衣？
三。根據(jù)漢語(yǔ)意思，每個(gè)單詞空完成句子。
1.湯姆正在穿衣服。
湯姆正在整理他的衣服。
我們明天將到達(dá)北京。
我們明天去北京。
一周后，我再次拜訪了她。
我拜訪了她____ ____ ____。
他個(gè)子不高，但有點(diǎn)胖。
他不是____，而是有點(diǎn)____。
5.請(qǐng)給我們描述一下那個(gè)人。
請(qǐng)_ _ _ _ _這個(gè)人_ _ _ _ _我們。
6.我認(rèn)為數(shù)學(xué)有點(diǎn)難。
我認(rèn)為數(shù)學(xué)很難。
7.她有一頭美麗的黑色長(zhǎng)發(fā)。
她有____ _____ ___的頭發(fā)。
8.首先，在電影院門(mén)口見(jiàn)他。
首先，把他放在前面。
9.我們今晚要去看電影。
我們是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
10.一會(huì)兒見(jiàn)。
_____ ______ _____ _____.
參考答案:
I .完成對(duì)話(huà)，每個(gè)單詞空。
1-5:英國(guó)東部和中部
二。句型轉(zhuǎn)換，每個(gè)單詞空。
1.中等身材
2.你媽媽在銀行工作還是在醫(yī)院工作？
3.什么，像4個(gè)。高個(gè)子，有
5.不覺(jué)得，是6。做什么
7.沒(méi)有8。因此
9.中等身材10。會(huì)穿嗎
三。根據(jù)漢語(yǔ)意思，每個(gè)單詞空完成句子。
1.穿上
2.正在抵達(dá)
3.一周后
4.高的，小的，重的
5.向...描述
6.一點(diǎn)點(diǎn)
7.美麗的黑色長(zhǎng)款
8.相遇，電影院
9.今晚去看電影
10.一會(huì)兒見(jiàn)