如何培養(yǎng)表達(dá)能力(如何快速提高我們的表達(dá)能力)
表達(dá)很重要
相信很多朋友和我一樣，都有過(guò)這樣的經(jīng)歷:明明想在人前妙語(yǔ)連珠，然后得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)或者贏得合作項(xiàng)目，卻因?yàn)椴簧票磉_(dá)，一次次失敗，越來(lái)越不敢開(kāi)口，不敢表達(dá)自己的想法。
長(zhǎng)此以往，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)別人在工作中不斷上升，而我們還在原地踏步，最后只能覺(jué)得自己的才華沒(méi)有得到滿足。其實(shí)“人才那么多，老板卻沒(méi)有義務(wù)欣賞和發(fā)掘你的才華?！睕](méi)錯(cuò)。只有在老板面前主動(dòng)表達(dá)，老板才能知道你的能力。但是怎么才能學(xué)會(huì)表達(dá)呢？如何成為表情大師？
帶著各種問(wèn)號(hào)，我常常反復(fù)問(wèn)自己:什么是表達(dá)？為什么我們必須能夠表達(dá)？表達(dá)如何擴(kuò)大我們的影響力，增強(qiáng)我們的變現(xiàn)能力？
什么是表情？在百度上，表情是指通過(guò)語(yǔ)言、表情、行為來(lái)反映我們思想的一種行為。通常是兩種方式:演講和寫(xiě)作。言語(yǔ)是語(yǔ)言表達(dá)。我們通過(guò)文字直接表達(dá)自己的想法，比如在會(huì)議上的發(fā)言；寫(xiě)作是書(shū)面表達(dá)，我們?cè)谖恼轮刑岢鲎约旱挠^點(diǎn)，比如總結(jié)報(bào)告。
事實(shí)上，我們可以在演講和寫(xiě)作中向他人表達(dá)我們的想法。同時(shí)，我們也可以通過(guò)演講或?qū)懽鱽?lái)了解別人的想法。
為什么我們必須能夠表達(dá)？個(gè)人認(rèn)為，表現(xiàn)力就是影響力，這種影響力就是你的賺錢(qián)能力。這句話一開(kāi)始似乎很難理解。我們舉一個(gè)寫(xiě)作的例子。有這樣一個(gè)例子。前幾年有個(gè)作者在微信官方賬號(hào)發(fā)表了一篇文章，全網(wǎng)閱讀量超過(guò)1000萬(wàn)。也就是說(shuō)作者用這篇文章影響了1000多萬(wàn)人。最終，作者不僅一夜成名，還收獲了人氣，并獲得了10萬(wàn)元獎(jiǎng)金。10萬(wàn)元幾乎是普通白領(lǐng)一年的收入，而這個(gè)作者只用一篇3000字的文章就賺到了。可見(jiàn)，表達(dá)可以幫助我們獲得更多的認(rèn)同，影響更多的人，贏得更多的資源，最終實(shí)現(xiàn)收入的增加。所以，表現(xiàn)力是賺錢(qián)的力量，所以一定要會(huì)表達(dá)。
表達(dá)如何擴(kuò)大我們的影響力，增強(qiáng)我們的變現(xiàn)能力？個(gè)人歸納可以通過(guò)以下五個(gè)步驟來(lái)練習(xí)，我們都可以成為表達(dá)大師。這里說(shuō)的五步法是:目標(biāo)、輸入、思維系統(tǒng)、輸出、反饋。
第一步:目標(biāo)表達(dá)的目標(biāo)是用自己的思想去影響他人，實(shí)現(xiàn)利益的增值。比如，我們可以通過(guò)溝通獲得別人的信任，讓別人認(rèn)同我們的觀點(diǎn)，最終銷售我們的產(chǎn)品。生活中，我們經(jīng)常會(huì)有這樣的經(jīng)歷:目標(biāo)定得太高，付出了所有努力還是達(dá)不到，讓人灰心喪氣；而且目標(biāo)定得太低，所以很容易就實(shí)現(xiàn)了，沒(méi)有成就感。什么樣的目標(biāo)是合適的？個(gè)人認(rèn)為，只有可量化、有時(shí)限、有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)才是合適的目標(biāo)。一個(gè)我們必須“跳”才能達(dá)到的目標(biāo)是合適的目標(biāo)，它可以增強(qiáng)我們的成就感。
第二步:輸入輸入是指我們需要收集各種素材，包括素材、故事、名言等等，然后系統(tǒng)地表達(dá)出來(lái)。相信每個(gè)人在學(xué)生時(shí)代都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷。老師常說(shuō):“巧婦難為無(wú)米之炊?！蔽覀円嘧x書(shū)，多積累，這樣才有東西可寫(xiě)。多讀書(shū)，多讀書(shū)，多積累素材。這是輸入。
第三步:思維體系思維體系其實(shí)就是文章的結(jié)構(gòu)體系，也就是說(shuō)，可以從哪些方面來(lái)闡述和論證一個(gè)中心思想？作者為我們提供了一個(gè)適用于任何領(lǐng)域的思維體系，就是“為什么、做什么、怎么做、誰(shuí)做得好”。比如我們要寫(xiě)一篇關(guān)于“有趣”的文章，可以用這個(gè)思維框架快速梳理出一個(gè)思路。一、分析為什么要寫(xiě)“有趣”這個(gè)話題，因?yàn)楹芏嗳藢?duì)這個(gè)話題感興趣；然后分析什么是“有趣”，給出自己的理解；然后分析如何做一個(gè)有趣的人，給出自己的建議；最后，看看誰(shuí)在這個(gè)領(lǐng)域做的更好?？梢詤⒖妓麄兊哪Ｊ?，讓自己少走彎路。掌握了這個(gè)思維體系，就可以避免文章雜亂無(wú)章、邏輯不清等問(wèn)題。
第四步:輸出就是在已有框架的基礎(chǔ)上，進(jìn)行材料的填充，語(yǔ)言的打磨，情感的豐富，最終形成一篇演講稿或文章。作者告訴我們，一篇好的演講，一篇好的文章，應(yīng)該滿足三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即愿意聽(tīng)或讀，愿意記和傳播。以一次演講為例。愿意聽(tīng)是指在演講的開(kāi)始，能夠激發(fā)聽(tīng)眾的興趣，讓他們?cè)敢饫^續(xù)聽(tīng)下去。記憶是指讓聽(tīng)眾記住演講中的一些主要內(nèi)容，可以是經(jīng)典的句子，也可以是有趣的故事；傳播是指演講結(jié)束后，聽(tīng)眾愿意宣傳演講，從而傳播給更多的人。你以為輸出完了就完事了嗎？不，還有第五步。
第五步:反饋是指在正式的演講或文章發(fā)表后，我們收集人們對(duì)它的評(píng)論，然后分析調(diào)整結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言色彩等。，最終提高我們的寫(xiě)作水平或口語(yǔ)能力，達(dá)到我們的表達(dá)目標(biāo)。
其實(shí)目標(biāo)、輸入、思維系統(tǒng)、輸出、反饋這五個(gè)步驟并不是單一的。只有有目的的投入，才能收集到更多新鮮有趣的故事，形成系統(tǒng)的思考?？梢杂谜Z(yǔ)言或文字的形式表達(dá)來(lái)打動(dòng)人心；最后可以根據(jù)反饋來(lái)判斷是否達(dá)到了表達(dá)的目的。
先把今天分享的要點(diǎn)從頭梳理一下。首先，我們談到了什么是表達(dá)。表達(dá)是一種通過(guò)語(yǔ)言、表情、行為來(lái)反映自己思想的行為。這里主要有兩種方式:演講和寫(xiě)作。其次，我們談到了為什么每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)表達(dá)，因?yàn)楸磉_(dá)可以增加影響力，影響力就是流動(dòng)性。最后，我們談到了表達(dá)如何擴(kuò)大我們的影響力，增強(qiáng)我們的流動(dòng)性。這里個(gè)人給出五個(gè)步驟:確定目標(biāo)、輸入各種材料、構(gòu)建思維體系、輸出文章或演講、獲得反饋。希望通過(guò)講解，對(duì)表達(dá)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，勤加練習(xí)。相信經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我們的表達(dá)能力一定會(huì)有質(zhì)的飛躍。