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      朱元璋的兒子(朱元璋有26個(gè)兒子)

      時(shí)間:2022-11-06 13:51:22來(lái)源:
      導(dǎo)讀朱元璋的兒子(朱元璋有26個(gè)兒子)中國(guó)的歷史之所以耀眼,正是因?yàn)楹裰?,充滿魅力。封建歷史上有兩個(gè)皇帝來(lái)自農(nóng)民起義軍,分別是劉邦和朱元璋。劉邦建立了達(dá)汗王朝,

      朱元璋的兒子(朱元璋有26個(gè)兒子)

      中國(guó)的歷史之所以耀眼,正是因?yàn)楹裰?,充滿魅力。封建歷史上有兩個(gè)皇帝來(lái)自農(nóng)民起義軍,分別是劉邦和朱元璋。劉邦建立了達(dá)汗王朝,朱元璋建立了大明王朝。大明王朝作為封建歷史上最后一個(gè)由漢人統(tǒng)治的王朝,在整個(gè)歷史上具有一定的特殊意義。

      我們都知道明太祖的個(gè)性是不確定的。因?yàn)樗某錾砗铜h(huán)境影響,在位期間出現(xiàn)了很多冤假錯(cuò)案,但是這樣一個(gè)冷酷無(wú)情的國(guó)王卻非常疼愛(ài)自己的兒子朱彪,甚至朱彪在他的心目中一直是一個(gè)非常特殊的存在。


      明朝在明太祖建立后,朱標(biāo)被直接任命為太子。然而,在朱標(biāo)不幸去世后,明太祖在絕望中沒(méi)有在他的其他兒子中選擇繼承人。乃令朱標(biāo)長(zhǎng)子朱允炆繼任。當(dāng)時(shí),他直接立朱允炆為皇帝的孫子。

      因此,明太祖死后,朱允炆成了他的合法繼承人。然而,他的統(tǒng)治時(shí)間不長(zhǎng),他被他的叔叔朱迪篡位,建立了永樂(lè)王朝。


      朱迪實(shí)際上是一個(gè)非常有前途的皇帝,那么明太祖為什么不在朱標(biāo)死后直接選擇朱迪作為皇位繼承人呢?既然朱迪野心勃勃,為什么當(dāng)初不與朱彪一戰(zhàn)呢?

      事實(shí)上,這并不是說(shuō)朱迪沒(méi)有野心。就算他有野心,只要朱元璋在,他也不可能上位,因?yàn)橹毂朐诿魈嫘哪恐械牡匚皇遣豢蓜?dòng)搖的。


      明太祖共有26個(gè)兒子。朱標(biāo)深受明太祖的喜愛(ài),與馬皇后關(guān)系密切。明太祖和馬皇后是患難夫妻。因此,明太祖建立自己的王朝后,國(guó)王的威嚴(yán)一言九鼎,沒(méi)有人敢在法庭上頂撞明太祖。但是當(dāng)明太祖犯了錯(cuò)誤時(shí),只有馬皇后敢于指出他的錯(cuò)誤。明太祖此時(shí)并沒(méi)有生氣,而是非常愉快地接受了馬皇后的建議。


      朱彪的外貌和性格都很像馬立克的皇后。馬皇后死后,明太祖甚至哭得像個(gè)孩子。此時(shí),朱彪是他唯一的精神寄托,也是他和馬皇后之間的血脈聯(lián)系。

      童年時(shí),朱彪犯了錯(cuò)誤,明太祖和朱彪打了起來(lái)。在追朱彪的過(guò)程中,朱彪掉了一張畫(huà)像。明太祖看到這幅畫(huà)像后,立即淚流滿面,因?yàn)檫@幅畫(huà)像是朱彪的生母馬皇后。


      明太祖對(duì)朱彪的愛(ài)也表現(xiàn)在許多方面。在明太祖成名之前,朱標(biāo)是太子,朱標(biāo)是唯一能繼承明太祖衣缽的候選人。由于明太祖沒(méi)有受到良好的教育,他希望朱標(biāo)能在學(xué)術(shù)上有所成就。因此,明太祖在為朱彪選擇老師時(shí)非常謹(jǐn)慎。


      他為朱標(biāo)選擇了一位非常博學(xué)的老師,他的名字叫宋濂。宋濂是明初三大詩(shī)人之首。明太祖不僅重視自己的知識(shí),也重視朱彪的人身安全。他派常遇春保護(hù)朱彪的人身安全。

      這時(shí),讓我們來(lái)看看朱迪在明太祖心目中的地位。與朱彪相比,他就像一個(gè)被撿來(lái)的孩子。當(dāng)朱迪的頭和門(mén)外的石獅一樣高時(shí),明太祖想起要給朱迪起個(gè)名字。為了朱迪的學(xué)習(xí),他還為他提供了一名老師。然而,與朱彪相比,對(duì)朱迪研究的重視只是走過(guò)場(chǎng),完成任務(wù)。


      后來(lái)出于某種原因,明太祖想將宋濂繩之以法,而宋濂作為朱彪的老師,朱彪自然想為老師求情。按照正常國(guó)王的思維,明太祖會(huì)很惱火,甚至朱彪也會(huì)受到牽連,但明太祖并沒(méi)有責(zé)怪朱彪。

      明太祖看到他的兒子非常心軟,非常傷心,因?yàn)樗廊绻能洠蔀閲?guó)王將是他致命的弱點(diǎn)。

      為了給孩子更直觀的教育意義,他從路邊撿起一根刺,對(duì)朱彪說(shuō),現(xiàn)在撿起來(lái)。朱標(biāo)曰:“荊棘滿刺。我怎樣才能得到它們?”?這時(shí),明太祖赤手空拳剝?nèi)チ它S荊上所有的刺,而明太祖的手已經(jīng)被黃荊刺到了。直到這時(shí),朱彪才體會(huì)到父親的真誠(chéng)。


      結(jié)論:作為一個(gè)國(guó)王,明太祖不惜傷害朱彪的身體來(lái)教育他。在這種情況下,朱迪有可能和朱標(biāo)爭(zhēng)奪太子的位置嗎?


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