在申請小型研究項目的過程中，很多負(fù)責(zé)人或撰寫人不知道研究計劃應(yīng)該采用什么樣的格式和要求，所以不知道怎樣寫研究計劃才算合格。小型項目研究方案的格式要求如下。

題目:小型項目“XXX(項目名稱)”的研究方案

1.小題目的核心概念和定義。

界定小課題關(guān)鍵詞的內(nèi)涵和外延，明確小課題研究的內(nèi)容和范圍。

2.小規(guī)模研究的背景和意義。

回答為什么進行這個課題的研究。需要有國內(nèi)和地方的現(xiàn)狀以及國內(nèi)外同類研究的概況。

3.小規(guī)模研究的理論基礎(chǔ)。

能夠指導(dǎo)本研究的教育教學(xué)理論，并做出點狀闡述。

4.小型項目研究的目標(biāo)和主要內(nèi)容。

這項研究的預(yù)期目標(biāo)是什么？研究的具體內(nèi)容有幾個，并闡述了主要觀點。

5.研究對象和范圍。

研究對象是學(xué)生或老師或家長，一個班級或幾年或整個學(xué)校。

6.小規(guī)模研究的思路、流程和方法。

簡要描述了研究的具體步驟和時間表，以及具體的研究方法。

7、小型研究的預(yù)期結(jié)果

應(yīng)包括理論成果:如新思想、新認(rèn)識，或新策略、新教學(xué)模式等。通過研究獲得；成果:如通過課題研究產(chǎn)生的物化成果:資源庫、規(guī)章制度、組織機構(gòu)、教師專業(yè)成長、學(xué)生素質(zhì)提高、學(xué)校發(fā)展等。

8.主要觀點和創(chuàng)新點。

9.完成研究任務(wù)的可行性分析

包括:①負(fù)責(zé)人及成員的學(xué)術(shù)或?qū)W科背景、研究經(jīng)歷、研究能力及研究成果；②圍繞本課題的準(zhǔn)備工作，包括文獻(xiàn)收集、研究等；③完成研究任務(wù)的保證條件，包括研究資料的獲取、研究時間的保證等。

10、小型項目成員及其分工

以上是小項目研究方案的通用格式，研究方案要能回答四個問題:為什么？研究什么？怎么學(xué)習(xí)？預(yù)期的結(jié)果是什么？

標(biāo)題:小型項目研究方案的格式要求

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