林夢

為什么社會會有戰(zhàn)爭？戰(zhàn)爭本質(zhì)上是奪取自然生存資源和勞動收益。

到目前為止，地球是人類文明記錄的唯一一顆可供生命生存的星球。海洋、湖泊、河流、平原、丘陵、高原和沙漠散布在地球表面。營養(yǎng)完全“自給自足”的植物，直接或間接以植物為食的動物，寄生在植物或動物身上的微生物，都生活在地球這個家園里。是人類自然生命系統(tǒng)中最聰明也是唯一進化出抽象社會文明的高級動物群體。它也是一種雜食動物，可以直接和間接以植物為食。所以地球上適合人類居住的范圍非常廣，從河流到海洋，從平原到沙漠，幾乎地球的每個角落都留下了人類的足跡。

它是地球上自然生命的共同家園，地球上每個生物群體都享有平等的生存權(quán)。但是，同一個生命群體中幾乎所有的個體都具有生存的排他性，比如同一滴水A用了B就不能用，同一塊土地上居住著C而不能生活在D...因此，自然生命系統(tǒng)自誕生之日起，就遵循著“取長補短，優(yōu)勝劣汰”的自然生存法則。

戰(zhàn)爭是為了奪取生活資源和勞動收益。

“先到先得，優(yōu)勝劣汰”，“依山打獵，靠水打魚”，人類的祖先原本就和所有的生物群體一樣，依賴于自然生命系統(tǒng)的“食物鏈”。人類作為自然生命系統(tǒng)中最聰明的族群，在進化實踐中逐漸學會了種植可食用的植物種子，捕捉獵物幼崽，養(yǎng)殖魚蝦...因為有了相對穩(wěn)定的食物來源，人類祖先開始占據(jù)土地，定居下來。

掌握了種植技術(shù)的人有剩余的植物性食物，掌握了養(yǎng)殖技術(shù)的人有剩余的肉類，于是人類社會開始交易剩余的食物。雖然交易可以得到自己想要的東西，但也必須給予對方自己想要的東西，于是在“損失厭惡”下，一些人開始通過掠奪來占有他人的勞動果實。

不掠奪辛苦可以有收獲，但是沒有人愿意把自己的勞動成果送給別人。于是掠奪者和被掠奪者開始了漫長的攻防戰(zhàn)，演變成了戰(zhàn)爭。所以，人類社會戰(zhàn)爭的本質(zhì)就是搶占自然生存資源，搶奪勞動收成。

鄰居的使命:做孩子成長的陪練和顧問。

鄰居愿景:讓天下沒有老小。

孩子的成長就像一棵百年老樹，需要經(jīng)歷風雨。對于父母，你需要有足夠的耐心去陪伴。陪伴孩子需要關愛，陪伴不僅僅是關愛。在很多人選擇回家陪伴孩子的時候，我選擇來北京做一份陪伴更多孩子的事業(yè)——養(yǎng)鄰居:以鄰里友善促進社會和諧，推動社會道德教育，促進大家健康快樂成長。探索出一套以鄰里互助解決“獨生子女病代際教育”問題的公益和普惠教育事業(yè)，與家長一起“量身定制”孩子的成長計劃，為孩子提供游戲、合作、共享的成長空......即社區(qū)鄰里教育服務生態(tài)系統(tǒng)。